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10.12313/j.1007-5070.2020.20.128

小组工作介入大学生考试焦虑问题研究

引用
考试焦虑在各级学生中都是很常见的情况,很多大学生在面临考试时也会产生焦虑的情绪,这种情绪可能会影响到正常的学习和生活.本文旨在运用小组工作相关专业知识,采用科学方法为组员提供服务,通过建立互惠、发展模式相结合的教育型小组,引导成员克服焦虑,用积极的心态面对考试.

小组工作、大学生、考试焦虑

2021-01-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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1007-5070

2020,(20)

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