10.12313/j.1007-5070.2020.20.085
大学生积极心理品质的建构
本文以积极心理学为视角,从积极心理品质的内容和意义出发,探索高校大学生积极心理培养路径.高校应该激发学生学习兴趣,开展丰富多彩的校园文化活动,以思想政治教育为抓手,发挥教师、家庭和朋辈等社会支持系统的作用,通过学生的主观能动性来培养大学生积极心理品质.
积极心理品质、大学生、心理健康教育、途径
2021-01-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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10.12313/j.1007-5070.2020.20.085
积极心理品质、大学生、心理健康教育、途径
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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