基于职业能力导向角度的高校体育课程改革

摘要：

本文以郑州大学体育学院为实例研究,分析当前高等院校体育课程教学过程中出现的问题,结合人才培养目标、职业素养、职业能力等方面探寻高等院校体育课程改革的新路径以及高等院校职业能力培养的主要侧重点.通过对高等院校体育课程的研究,将新的课程项目融入体育教学中,结合高等院校实际情况,改良课程内容的设计与编排.经调查发现,学生对新颖的体育课程兴趣有明显提升,但身体素质增幅不是很明显,教学效果良好,能充分调动学生的参与性.

关键词：高等院校、职业能力、体育课程、改革

资助基金：^A河南省教育厅人文社会科学研究项目^B《培育职业能力视角下的体育运动训练专业课程体系构建研究》,2020-ZZJH-468^D1

在线出版日期：2021-01-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：90-91