初中数学教学中对思维最近发展区的实践探索

摘要：

心理学家认为,培养学生的数学思维品质是培养和发展数学能力的突破口.思维品质包括思维的深刻性、敏捷性、灵活性、批判性和创造性,它们反映了思维的不同方面的特征,要培养学生的数学思维品质首先就要培养学生的数学思维,要培养学生的数学思维就要了解和找准学生的思维最近发展区,以便于我们在课堂教学中根据学生的思维最近发展区培养学生的数学思维.

在线出版日期：2021-06-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：22