广播电视编导融合型人才培养实践研究

摘要：

当前社会媒介融合发展的新时期，对高校的广播电视编导人才培养提出了新的要求，培养一批业务精、水平高、能力强的融合型编导人才是提升编导整体质量的重要保障。本文针对当前编导人才培养方面存在的创新意识、营销能力和学习劲头等三个方面的问题，提出应当在发挥影视工作室基础上，以多任务为培养方式，融合型人才为培养目标，通过给学生设置多层次的任务，旨在驱动培养符合社会需求的融合型编导人才。

关键词：媒介融合、融合型人才、影视工作室、培养

资助基金：^A本文系黑龙江省高等教育教学改革项目^B（SJGY20190080）阶段性成果；万博文（1984 —）^D1

在线出版日期：2021-01-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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