基于书证融通理念的建筑工程技术专业人才培养基于书证融通理念的建筑工程技术专业人才培养

摘要：

在“绿色、创新、协调、绿色、开放、共享”的新发展理念指导之下，对建筑业的高质量发展提出相应的要求，装配式建筑、绿色建筑、建筑信息技术等新技术、新工艺、新设备、新材料的应用越来越广泛。为更好地服务市场需求，教育部推出了由行业、企业作为评价组织的一系列职业等级证书（简称 1+X 证书制度），就目前建筑工程技术专业已经进入考核体系的证书有建筑信息模型（BIM）、装配式建筑构件制作与安装、建筑识图三项。为更好地解决证书增加带来的取证率、课程设置、实训实践等问题，引入课证融通理念，将学历教育和职业等级证书紧密联系起来，既明确了证书出发点在于知识获得又提高了学生在课程学习中的功能导向。

关键词：课证融通、装配式建筑、建筑信息模型、建筑识图

资助基金：^A江西省教育厅教改课题^B（JXJG-18-50-4）,江西省教育厅科学技术研究重点（GJJ171313）^D1

在线出版日期：2021-01-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：230-231