巧用课堂点滴小事,挖掘孩子思维潜力

摘要：

苏霍姆林斯基说:"学生到学校来,不仅是为了获得一份知识的行囊,主要的还是为了变得更为聪明."低年级作为启蒙阶段,这个阶段的思维发展是学生今后发展的奠基石,它必将服务于后继学习.因此,如何培养小学低年级学生的思维能力,使之在学习中勤于思考、乐于思考、恒于思考,真正成为思考领域里的小劳动者值得研究.

关键词：思维能力、语文教学、学生

在线出版日期：2021-01-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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