浅析"集画册"在美术学习中促进小学生主体发展

摘要：

随着社会的发展与进步,课程标准不断改革创新,以此顺应时代的变化.在素质教育的背景下,学生要成为课堂中的主导者,由被动接收知识转为主动探求知识.因此,促进学生主体发展是所有教师都需要考虑的问题.对于小学生来说,他们的自觉性、自主学习能力相对薄弱,所以激发学生的主观能动性,是教师必须做的一项基本工作.因此,在当今的教育界,教师都非常关注:如何有效提高学生的动手实践能力、自主学习能力.

关键词：集画册、美术学习、促进、主体发展

在线出版日期：2021-01-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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