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10.12231/j.issn.1000-8772.2020.29.267

新时期小学生家庭教育的问题与建议

引用
对于小学生来说,教育是帮助其形成正确行为模式与认知的主要途径,也是一项必须经历的实践活动。而该群体的年龄受限,他们受到的教育有很大比例是来自家庭的,而每个家庭成员都在其中扮演着教师的角色。这相当于一种启蒙教育,对学生的成长有关键的作用,也关系到他们心理的形成,所以不能有一丝疏忽。然而,其中仍有问题,使教育难以得到积极反馈,这要引起重视。在新时期中,家庭教育同样尤为重要,所以应找出问题所在,并给出相应的建议,从而得到好的成效。

新时期、家庭教育、建议

2021-01-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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