10.12231/j.issn.1000-8772.2020.29.266
混合式教学模式的探索
本文探讨了混合式教学模式的优点及实施该教学过程的条件保证,包括线上资源的准备,线上教学的管控,线下活动如何进行以及考核方式的制定。
线上教学、传统课堂、混合式教学
2021-01-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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10.12231/j.issn.1000-8772.2020.29.266
线上教学、传统课堂、混合式教学
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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