“1+X 证书”制度下教师专业发展激励机制现状及对策分析

摘要：

我国教育体制改革以来，对 1+X 证书制度进行了创新设计，在试点期间教师是其制度顺利实施的关键点，但是教师专业发展是教育领域发展中的重要问题。目前，在 1+X 证书制度下教师专业发展存在相关问题，如教师主动性低、发展力度等问题，因此相关部门需完善教师专业发展激励机制，遵循系统性、多角度原则，同时国家需颁布相政策激励学校重视教师专业发展，以此促进学校转变教师观念，提升专业性，为 1+X 证书制度的实施奠定基础。

关键词：“1+X 证书”制度、教师专业发展、激励机制

资助基金：^A吉林电子信息职业技术学院院级项目^B^D1

在线出版日期：2021-01-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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