基于问题教学法的《工程项目审计》课程教学探讨

摘要：

问题教学法 PBL（Problem-Based Learning）是以问题为基础，以学生为中心的小组讨论式教学方法。问题教学法强调学生自主学习，通过设置相关问题情境，把学习与问题进行关联，让学习者投入问题中进行思考，侧重于培养和激发学习者的探究精神和合作意识以及解决问题的技能。

关键词：问题教学法、工程项目审计、课程教学

资助基金：^A本文系南昌工程学院教学改革研究课题2018JG28阶段性研究成果^B^D1

在线出版日期：2021-01-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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