10.12217/j.1009-5071.2020.34.098
论体育游戏在小学体育教学中的合理运用
在素质教育背景下,德智体美劳全面发展的教育理念深入人心,小学体育教学的地位随之得到相应提升.和专业体育训练有所不同,小学体育教学目的在于通过实践性、趣味性教学手段增强学生体育学习能力,以促进学生身心健康发展为最终目的.在此目标下,教师既需要为学生合理选取体育课上的运动量与运动形式,也需要借助于体育实践活动培养学生体育锻炼习惯、增强身体素质.基于此,愈发凸显出体育游戏所具有的重要作用.
体育游戏、小学体育教学、合理运用
2020-12-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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