国学诵读与化学教学的有机结合研究

摘要：

高中化学特点是信息量比较大,难度也比以前有所加深.因此要想方法让学生快速获取知识与技能,促进教学更好的开展,要求在教学过程中,还要根据学生的学习情况,不断地设计出新的培养学生自主学习能力的教学方式,使学生用已知的知识中进行新知识的探索并发现新的问题,从而培养学生的探究精神,提高学习化学的效率.本文针对高中化学课程比较深奥、学生难以理解的情况,论述在课堂教学中如何利用国学诵读来激发学生的学习兴趣和探究知识的欲望,从而达到提高化学课堂教学效率的目的.

关键词：国学诵读、化学、有机结合、教学模式

在线出版日期：2020-12-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：40