微课在高职分析化学实验教学中的应用

摘要：

在高职分析化学教学课堂，教师通过运用微课教学模式，提高了分析化学实验教学效率。因此，作为高职教师，要不断探索更加高效的微课教学方法，进一步加强分析化学教学研究能力，从而帮助学生提高分析化学实验实践水平。希望结合有效阐述，能够提高分析化学实验教学研究能力。

关键词：高职、微课、分析化学、实验教学

在线出版日期：2020-12-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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