10.12231/j.issn.1000-8772.2020.28.256
高职院校理论课课堂教学问题与改进方法
理论课课堂教学是高等职业院校日常教学的必不可少组成部分,也是尤为重要的部分。而高职院校的教学又比较特殊,一般由理论教学和实践教学两部分组成。理论指导实践,但目前理论课课堂教学存在的问题若不加以改进,则会降低高职院校整体教学的效果。本文论述了高职院校理论课课堂教学的问题,并针对问题提出了改进方法。
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2020-12-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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