汽车专业 1+X 证书制度下课证融通的探索与实施

摘要：

以高职院校汽车专业核心课程汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修为例，阐述了 1+X 证书制度下课证融通教学改革的具体实施方法，从课程内容、课程标准、课程设计和考核评价四个方面进行。汽运专业 2018 级学生为试点班，参加首批汽车运用与维修职业技能等级证书（中级）考评，证书获得率高达 98%。教学实践表明，课证融通是一种高效的人才培养模式，是推行 1+X 证书制度的有效途径。

关键词：1+X 证书制度、汽车专业、课证融通

资助基金：^A2020年湖南省职业教育教学改革研究项目^B（GYKYYW201905）^D1

在线出版日期：2020-12-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：243-244