10.12231/j.issn.1000-8772.2020.28.224
应用型本科院校创新创业人才“双视角、四驱动、两培育”的培养体系构建
社会各新兴领域对创新创业人才大量需求成为了应用型本科院校人才培养的催化剂,本文从教育资源和社会资源两个视角出发,提出课堂教学、实践模拟、企业见习和社会实战四因素驱动创新创业人才的精神培育和能力培育,以此构建了应用型本科院校创新创业人才“双视角、四驱动、两培育”的立体化长效培养体系,旨在提高广大学生的双创精神及能力,为应用型本科院校创新创业人才培养体系提供参考,为社会输送更多创新创业人才。
应用型本科院校、创新创业、人才培养体系
2020-12-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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