基于挂职锻炼对装饰设计专业实训课程项目化教学的思考

摘要：

实训课程项目化教学能够帮助学生明确工作流程和操作技能的学习任务,使学生在训练过程中有目标有方向,实现高效率的教学实训环节、满足学生职业技能的全面提升.实现课程的项目化教学要求从事本专业教学的教师不仅仅要有扎实的理论教学基础,更应该具备全面的实践经验和操作技能,而教师通过挂职锻炼是获得这些经验和技能的重要途径.本文从自身的装饰企业挂职锻炼经历出发,分析了教师企业挂职锻炼的过程与收获,提出了对高校教师企业挂职锻炼和实训课程项目化教学的一些思考.

关键词：挂职锻炼、装饰设计专业、实训课程、项目化教学

在线出版日期：2020-12-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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