10.12220/j.1003-9619.2020.16.127
项目学习在初中化学中的教学设计与实践
随着社会的发展和进步,我国初中教学理念和教育模式发生了重大改变.过去类似于初中化学这类理科学科都只是注重学生解题能力的培养和训练.直至新教改的出现,人们意识到理论教学并不是初中化学的全部.实验教学在初中化学当中与理论学习同等重要.在教学的理念上教师越来越重视实验的教学设计和探讨.本文从项目学习在初中化学中的教学设计与实践的角度出发,旨在通过教师精心设计教学计划,运用项目学习提升教学效果.
项目学习、初中化学、教学设计、教学实践
2020-12-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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