如何在中职语文教学中融入过程性评价

摘要：

中职语文的教学评价过于单一,过多重视学生的学习结果,是中职学校经常出现的问题.学生的学习结果以终结性评价为准,很容易使学生产生挫败感,打击学生的学习积极性.那么,在日常教学中应如何融入过程性评价.

关键词：中职语文、评价、过程性

资助基金：^A大连市教育科学规划立项课题^B^D1

在线出版日期：2020-12-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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