核心素养视阈下高中物理教学有效性探究

摘要：

物理核心素养是学生在接受物理教育过程中逐渐形成的必备品格与关键能力,不仅能够适应个人终身的发展,还可以满足社会需要,属于在物理学习过程中逐渐内化的特定品质.因此教师要将核心素养理念贯彻落实到教学之中,通过以下几大方面,提升学生的逻辑思维能力,挖掘出他们探究的潜能,使其形成科学的态度与价值观念.本文将结合笔者自身高中物理教学经验,对该问题进行简要分析,为广大教育工作者提供参考.

关键词：核心素养、高中物理、有效性

在线出版日期：2020-12-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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