10.12228/j.issn.1005-5312.2020.30.151
学校教学与社会实践——师生关系的变化
从学校教学到社会实践教学,师生关系会发生较大转变。从学校单纯的非功利性的师生关系到社会实践中以共同协作为目的完成雕塑任务的团队关系,教师从和蔼可亲转变为严格把控,这两种关系状态对学生与老师产生了相互影响作用,促进了学生从学校走向社会。
学校教学、社会实践、师生关系、严格、促进
G642 (高等教育)
2020-12-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
213
10.12228/j.issn.1005-5312.2020.30.151
学校教学、社会实践、师生关系、严格、促进
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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