分级制教学模式在视唱练耳教学中的运用研究

摘要：

在视唱练耳的教学中，根据学生们所学习的专业知识不同的情况之下以及学习的知识层次不同的情况之下，教师会将教学的难度由浅至深分成不同的等级，通过设计不同的教学方案，因材施教，对于不同的学生实行不同的教学模式。在视唱练耳中的分级制度教学属于一种全新的教学模式。

关键词：分级制度、教学模式、视唱练耳、教学

分类号：J613(音乐技术理论与方法)

资助基金：^A宁夏大学2018年校级"本科教学工程"项目^BNXDX2018034。^D1

在线出版日期：2020-12-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：190