基于文化史视角的艺术设计专业建筑史教学内容研究

摘要：

对现有的艺术设计类专业建筑史教学内容进行了反思，阐述了基于文化史视角的建筑史教学内容体系的架构及教学内容的实施原则，指出建筑史教学内容不能局限于风格形制的叙述，还应挖掘形式背后的文化根源；建筑史课程应成为通识教育的平台，除了知识之外，还提供一种教化，使学生收获意义和价值。

关键词：文化史、艺术设计、建筑史、通识教育

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2020-12-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：182-183