高中艺术生高考数学的应对策略研究

摘要：

江苏艺术生高考只考语数英三门课，而数学又是最重要的学科，所以学生在最后三个月，数学如何突破显的非常重要。艺术生为探究对象，尝试在数学课堂教学上采用“分层次教学”的方法，从教学目标、课堂提问、作业布置和课后辅导等方面分层施教。

关键词：艺体生、高中数学、高效课堂、构建策略

分类号：G633(中等教育)

在线出版日期：2020-12-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：268