核心素养视域下历史教师教学能力的提升策略

摘要：

在当前的中学历史课程教学中,很多教师的教学方式还存在着一系列的问题,比如教师的历史教学理念存在"以成绩为中心"的片面性、忽略了核心素养对学生发展的重要性作用,教学模式的单一导致学生的学习兴趣不足等.基于此,本文通过深入探究核心素养视域下初中历史教师教学能力的提升策略,以期推动初中历史课程教学质量的发展,为推动初中生历史综合能力的发展提供一些有价值的参考.

关键词：核心素养、初中历史、教师能力、提升策略

在线出版日期：2020-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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