期刊专题

10.12231/j.issn.1000-8772.2020.27.239

基于 SPOC 的“线上+线下”混合式教学模式探究

引用
随着科技的发展,网络教学已经逐渐趋于大众化,学校在进行教育教学改革的过程中,应当顺应“互联网+”的时代发展趋势,适应教学的主体、资源与媒介等要素的变化,对信息化之下的人才培养模式不断进行改革创新,采用信息科技手段,对于线上和线下相结合的教学模式进行探索,致力于提高人才培养质量。本文对于从 MOOC 到 SPOC 的发展变化进行了说明,并对“线上+线下”混合教学模式的特点进行阐述,进一步解释了“线上+线下”混合教学模式的具体操作步骤。

SPOC、线上+线下、混合式、教学模式、探究

2020-11-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

239

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn