案例教学法在植物学线上线下混合教学中的应用

摘要：

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）年》指出，培养学生具有勇于探索的创新精神是教育改革和发展的核心目标之一。十余年的教学改革实践，我们不断的探索如何培养学生热爱自然、勇于探索的精神。案例教学法建立以问题为导向的线上线下混合教学模式，学生作为学习的主体，教师则作为教学的引导者，通过线上知识点学习，课下小组讨论，线下课堂案例解析三位一体，为夯实基础，提升能力，培养科研素养，实现跨越式人才培养目标提供教学实践依据。供同行参考。

关键词：植物学、线上线下、案例教学法

资助基金：^A黑龙江省教育科学规划重点课题^B（GBB1318016）；黑龙江省教育科学”十三五”规划（GJC136060）^D1

在线出版日期：2020-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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