期刊专题

10.12228/j.issn.1005-5312.2020.26.180

微课在高中生物教学中的创新应用分析

引用
随着教育改革的不断深入发展,互联网技术融入课堂教学已是必然趋势。通过这样的教学模式可减小学生的学习压力,提高学生的学习效率。高中生物作为一项更为科学的学科,对于学生的学习极为重要,微课是现阶段的一种新型的教育方法,本文将简单对解微课在高中生物教学中的创新应用进行分析。

微课、高中生物、教学、创新、应用

G633.91;G434(中等教育)

2020-11-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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