10.12228/j.issn.1005-5312.2020.26.177
小学高年级数学中运用画图法解决问题的教学实践
随着新一轮教学改革的全面实施,对小学数学课堂教学也提出了更高的要求,为切实提高小学生的数学能力,促进小学生的进一步发展,小学数学教师必须根据新课改的要求,利用图画法开展课堂教学活动,一方面能有效激发学生的学习兴趣,另一方面能将抽象问题形象化,降低理解难度。在实际的教学过程中,小学数学教师可从以下两个方面入手:利用图画法简化教学内容、利用图画法引导学生感受数学思想,希望能为以后的小学数学教学工作提供一些参考。
小学数学、高年级、图画法
G623 (初等教育)
2020-11-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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