10.12228/j.issn.1005-5312.2020.23.152
重视美术教学提高学生的主观能动性探微
要提高学生的美术能力,教师需要从提高学生的主观能动性入手,让学生体验到创作的乐趣。本文从影响美术教学中学生主观能动性的原因和在美术教学中提高学生主观能动性的策略两个方面论述了如何重视美术教学,提高学生的主观能动性。
美术教学、主观能动性、策略、创新能力
G623.75(初等教育)
2020-11-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
224,277
10.12228/j.issn.1005-5312.2020.23.152
美术教学、主观能动性、策略、创新能力
G623.75(初等教育)
2020-11-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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