合唱组合形式在幼师声乐教学中的应用分析

摘要：

新形势下，儿童教育是希望萌芽的初期,增强学前教育水准在很大的程度上，可以起到很强的正面导向作用。艺术活动的过程中，需要针对幼儿不同的特点与需求，满足幼儿美的熏陶与培养。对于存在艺术天赋的幼儿，就可以在科学发展观的基础上，满足艺术潜能的发展需求。声乐教育在幼儿教育当中，处于不可或缺的重要地位。合唱组合的模式属于最为基础的方式，但是，可以打破传统的声乐教育形式，激发幼儿学习音乐的兴趣。因此，本文首先提出需要探究的问题，并结合儿童教育中采用到的合唱组合模式的风格形式，分析具体的应用路径。

关键词：合唱组合、幼师、声乐教学

分类号：J616-4;G652(音乐技术理论与方法)

在线出版日期：2020-11-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：218-219