面向来华留学生的中国文化类课程教学模式探析

摘要：

中国高等教育对外开放程度不断提高，来华留学教育已经成为高校国际化战略不可或缺的一环。随着“一带一路”倡议的推进，面对不同的国家和地区，教育背景、文化背景的差异，如何培养高素质的国际化人才，对留学生教育教学提出了更高的要求。系统有效的规范中国优秀传统文化课程的设置，提升教学质量及效果，可以有效的帮助留学生在学习专业知识的同时，对中国有更全面、深刻的了解，了解中国文化，提高跨文化适应能力培养，培养一批知华、爱华、友华的国际学生。

关键词：来华留学生、中国文化、教学设计

资助基金：^A本文系重庆工商职业学院2018年度校级教育教学改革研究项目^B（JZJG1813232）^D1

在线出版日期：2020-11-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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