期刊专题

10.12231/j.issn.1000-8772.2020.26.234

高职教育产教融合增加驱动力评价系统开发研究

引用
在深化产教融合过程中,由政府主导建立科学评价机制,明确融合主体责任与义务,对高职院校、行业企业、第三方评价机构工作动态进行管理监督,对产教融合情况进行分析,研究反馈整改建议,进行科学高效管理传达,根据发展需求建立融合项目动态调整方案,符合人才供需实际。基于数据库系统开发 B/S 架构研发的产教融合增加驱动力评价系统,实现产教融合评价信息存储与研究分析结果传输,为最终促进产教融合的深化提供基础保障。

高职院校、产教融合、评价系统、开发研究

^A南通航运职业技术学院2018年重点项目^B名称高职教育产教融合驱动力问题分析与对策研究,HYJY/2018B02。^D1

2020-11-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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