10.12231/j.issn.1000-8772.2020.25.235
心理团体辅导在高职院校主题班会中的应用探究
主题班会是班主任开展学生日常教育及思政教育的重要途径,但是现在大多数主题班会的开展出现学生参与度不高、流于形式等问题。本文结合积极心理团体辅导的优势,将心理团体辅导运用到主题班会中,为主题班会的有效开展探索新方法。
心理团体辅导、主题班会
^A江苏省社会科学基金^B(2019SJA1710)^D1
2020-10-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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