“互联网+”背景下混合式教学模式探讨—— — 以《大学生心理健康教育》课程为例

摘要：

本文分析了在“互联网+”背景下， 《大学生心理健康教育教育》课程混合式教学模式改革的必要性，在教学实践中，借助超星学习通平台，选取优质的线上课程资源，将信息技术与教育教学深度融合，为各个教学环节提供强有力的帮助，促进了师生共进。

关键词：互联网+、混合式教学、大学生心理健康教育

在线出版日期：2020-10-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：237-238