10.12231/j.issn.1000-8772.2020.25.184
跨专业创新创业导师团队建设研究
跨专业创新创业导师团队建设的运行,对实现高校创业学科建设、创业型人才培养目标有重要意义。本文本着“教学促科研,科研出成果,成果获奖励,成果报项目,项目奖项带队伍,教师队伍促教学”的六环紧扣原则,引入全新的“导师+项目+团队”模式,从创业内外因的角度推进学校创业教育和创业实践的进程。
创新创业教育、跨专业、导师+项目+团队
2020-10-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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