中职院校机械专业铣工工艺六位定点教学策略探究

摘要：

铣工工艺作为中职院校机械专业所开设的专业技术课程之一,在学生专业技能的培养方面发挥着重要作用.但是在铣工工艺课程开展过程中,由于课程内容专业性、抽象性较强,再加上中职学生大多学习基础薄弱,缺乏实际生产经验,导致铣工工艺课程教学始终难以取得理想效果.针对这一问题,本文以六位定点这一部分内容的教学为例,对机械专业铣工工艺课程有效性教学策略展开积极探索,以促进铣工工艺课程高效、高质开展.

关键词：中职院校、机械专业、铣工工艺、六点定位、教学策略

在线出版日期：2020-10-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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