10.12220/j.1003-9619.2020.04.069
中职类学生厌学行为的探讨
中职学生厌学情绪较为普遍,学校要走出管理的误区,巧借教师在学校工作的杠杆作用,规定课程目标,教考分离,保证学习质量,把好毕业证书的质量关,从而有效转化学生的厌学情绪.笔者根据自己多年的教学经验以及对相关资料查询的基础上,首先阐述了中职学生厌学的原因,然后对如何解决中职类学生的厌学行为提出了相应的具体措施.
中职类学生、厌学行为、探讨
2020-10-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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