初探核心素养下初中道德与法治高效课堂的构建

摘要：

倡导核心素养发展观是社会发展和时代教育的共同诉求,在这种形势下教师的教学理念应从传统的"知识传递"更新为符合新课程改革的"知识构建",如此才能使学生摸索出正确的学习方式与学习思维,使之逐渐成为具备终身学习能力的可持续发展人才.随着教育理念的更新完善,教师不仅要围绕学科核心素养优化教学内容,还要调整教学方式,构建高效课堂来创造课堂教学的最大价值,使课堂成为学生发展智慧、提升能力的场所.为此,本文探究了在核心素养发展观导向下,如何构建初中道德与法治的高效课堂.

关键词：核心素养、初中道德与法治、高效课堂、教学策略

在线出版日期：2020-10-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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