基于混合式培训模式的高职院校教师教育技术能力提高的对策研究

摘要：

提升高职院校教师的教育技术能力，是新时代高校教学内容与信息技术融合背景下的必然要求。论文在分析高职院校教师教育技术能力的培训现状和培训需求的基础上，从环境、资源、活动、任务等构成要素，讨论了基于混合式培训的适用于高职院校教师教育技术能力提高的相关对策。

关键词：混合式培训模式、高职院校、教育技术能力

资助基金：^A江苏省现代教育技术研究2018年度课题^B2018-R-65206。主持人宋蔚;曹菁。^D1

在线出版日期：2020-10-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：185-186