共同体视域下名师工作室的重塑与发展

摘要：

名师工作室以培养骨干教师为目标，目前已发展为我国各个学校以及区域教师队伍的建设形态。但是，形式化而非制度性、官僚化而非同僚性、表演化而非实践性，逐渐变为影响其发展的重要障碍。论文深入分析了名师工作室发展过程当中存在的误区，通过突破发展困境和瓶颈，进一步促进教师队伍持续健康的发展。

关键词：共同体、名师工作室、重塑

分类号：G451(教师与学生)

在线出版日期：2022-06-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：7-8