基于虚拟现实技术的初中物理教学研究

摘要：

在这个科学技术发达的时代，人们对事物多了些许的好奇，青少年正处于青春期，他们对一切事物都充满了好奇心，在学习上也不例外。但是在初中物理教学中，有些物理定理、定律在生活中是很难验证的，甚至有些实验是不可能完成的，这就使学生产生了质疑。当我们引入虚拟现实技术后，只要利用计算机编程，那么这种不容易完成的实验便可通过计算机模拟实验场景，让学生们可以动手实验，把心思投入到物理的学习上。本文旨在通过引入虚拟现代技术，为学生减轻在物理学习上的困难，同时激发他们学习物理的兴趣。

关键词：虚拟现实技术、虚拟实验、初中物理、物理教学

资助基金：^A1.佳木斯市物理学会重点课题^B（2018003）^D1

在线出版日期：2020-10-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共11页

页码：245-255