基于双师素质的高职院校教师职业能力构成与培养研究

摘要：

自我国教育体制改革后，高等职业教育也在蓬勃发展，高等职业教育的目标是建设应用型人才，这就据定了高职院校的教师具有自身的特性，不仅要求教师的理论知识的完善，还要求了高职教师必须要与社会接轨，将自身专业适应于社会发展。同时相较于高等院校，高职院校在学习时长和系统性方面都有一定的劣势，这更要求高职院校教师的有关专业的职业能力。本文基于双师素质，探讨高职院校在职业能力的构成和培养的研究。文章分为三个部分，第一部分简述高职院校教师的职业能力构成，第二部分论述高职院校教师队伍建设的有效道路，第三部分论述对其制度的保障

关键词：双师素质、高职院校、教师职业能力、培养研究

在线出版日期：2020-09-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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