网络教学中多种方法在传染病学的教学应用效果评价
目的:探讨网络教学中多种方法在传染病学中的教学应用效果.方法:选取我校161中医专业的67名学生为观察组,进行PBL教学和翻转课堂教学等多种方式的网络教学;选取161针推专业的76名学生为对照组,进行传统教学.对比两组学生的教学效果、理论知识考核成绩.结果:在教学效果上,观察组的学生明显较对照组在传染病学学习兴趣、学习主动性、临床思维能力、分析能力等方面有显著的提升,差异有显著性(p<0.05).结论:在传染病学的教学中应用网络教学的多种教学方法,有利于提高学生的学习兴趣和教学效果.
网络教学、传染病学、PBL教学、翻转课堂教学
2020-09-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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