小学语文课堂教学中的教师提问艺术研究

摘要：

语文教师在课程教学指导期间,有效提问能够引导学生积极参与课堂学习活动中,也是师生积极开展沟通交流,顺利实现课程教学目标的有效措施方法.教师通过提问实现对学生循序渐进的引导,而学生也能在提问过程中,完成对语文课程内容的深入探索分析.教师将提问艺术优化,更容易让学生接受,所以还需要结合教学实践开展细致化的探索分析.

关键词：小学语文、课堂教学、提问艺术

在线出版日期：2020-09-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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