特殊教育班主任工作开展策略

摘要：

由于特教学校的学生都有着不同程度的残疾,因此,他们的心理和身体更加地脆弱,这给特教学校的班主任工作提出了巨大的挑战,对班主任的能力和素质要求更高.本文就特教学校班主任工作开展策略进行了讨论,希望能为特教班主任工作的开展提供一些参考.

关键词：特殊教育、班主任、工作开展、策略

在线出版日期：2020-09-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：71-72