提升高中政治教学质量,巧用差异性教学方案

摘要：

高中教师在教学过程中,受多方面因素的限制,学生个体的差异很大,导致其学习成绩也大不相同,因此高中政治教师在课堂教学中引用差异性教学的方式,有利于缩小学生之间的差距,提高学生的学习兴致,从而提升教学效果.本文就高中政治教学存在的问题入手,探讨合理采用差异性教学的策略,为高中政治教学工作得以发展提供思路.

关键词：高中政治、差异性教学、策略探析

在线出版日期：2020-09-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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