高中数学合作课堂的有效构建
随着合作学习理念的不断推广,"无合作,不教学"已经成为广大一线高中数学教师们秉承的基本教学理念,合作探究活动出现在高中数学课堂中已经不再是一件稀奇事.但这并不意味着合作教学理念已经在高中数学教学中得到了深入推广,高中数学课堂中合作浅层化问题依然存在,如何深化高中生在数学课堂中的合作行为仍然是我们作为高中数学教师难以推卸的责任.
高中数学、合作课堂、探究深化
2020-10-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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高中数学、合作课堂、探究深化
2020-10-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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